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專題
- ·[學習資料]初中物理學習資料08-04
初中物理學習資料1第一章物態及其變化一、物態1、物質存在的狀態:固態、液態和氣態。2、物 [ 更多... ]
- ·[短信]婦女節短信15篇08-04
在日常學習、工作抑或是生活中,要用到短信的情況還是蠻多的,短信可以加強我們與親朋好友的 [ 更多... ]
- ·[短信]豬年春節短信祝福語08-04
無論是身處學校還是步入社會,許多人都有過編輯短信的經歷,對短信都不陌生吧,短信有助于促 [ 更多... ]
- ·[學習資料]蘇教版二年級語文上冊第二單元測試題參考08-04
在學習和工作中,我們最少不了的就是試題了,借助試題可以對一個人進行全方位的考核。大家知 [ 更多... ]
- ·[短信]春節給客戶的祝福短信08-04
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到短信吧,短信往往靈活機動,可以隨機應 [ 更多... ]
- ·[短信]道歉短信大全08-04
在平時的學習、工作或生活中,大家都發過短信吧,短信可以由移動通信終端(手機)始發,也可由 [ 更多... ]
- ·[學習資料]高一新生該怎么把地理學好08-04
1.初中地理會助你一臂之力如果你初中地理學得不錯,那么你學高中地理一般也不會差了。因為初 [ 更多... ]
- ·[學習資料]小學語文學習資料_小學語文二年級復習必備資料08-04
反義詞動—靜冷—熱老—少買—賣有—無愛—恨來—去寬—窄里—外新—舊笑—哭高—低問—答苦 [ 更多... ]
- ·[學習資料]高二物理知識點歸納08-04
一、靜電場1.兩種電荷、電荷守恒定律、元電荷:(e=1.60×10-19C);帶電體電荷量等于元電荷的 [ 更多... ]
- ·[學習資料]高二物理重點復習知識點總結5篇08-03
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,包括取得的成績、存在的問題及得到的 [ 更多... ]
- ·[學習資料]高一化學方程式知識點總結08-03
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完 [ 更多... ]
- ·[學習資料]高二化學原理知識點總結08-03
總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它 [ 更多... ]
- ·[學習資料]高中物理必修一的重點公式筆記08-03
質點的運動------直線運動(1)勻變速直線運動1.平均速度V平=s/t(定義式) 2.有用推論Vt2- [ 更多... ]
- ·[學習資料]高中歷史戰國時期的百家爭鳴知識點08-03
戰國時期的百家爭鳴(一)百家爭鳴的歷史背景:1、(根本原因)生產力發展和社會大變革(時 [ 更多... ]
- ·[學習資料]考生要如何考好高考數學08-03
一、了解知識以及解題對策考生學好數學的第一點就是要了解幾大主要的知識板塊,通常數學有八 [ 更多... ]
- ·[學習資料]一年級語文詠鵝知識點08-02
一年級語文詠鵝原文詠鵝鵝鵝鵝,曲項向天歌。白毛浮綠水,紅掌撥清波。一年級語文詠鵝知識點 [ 更多... ]
- ·[學習資料]重陽節有哪些傳統習俗08-02
重陽節的簡介重陽的源頭,可追溯到先秦之前!秴问洗呵铩分小都厩锛o》載:“(九月)命家 [ 更多... ]
- ·[試題答案]中考名著閱讀《海底兩萬里》試題及答案08-01
在現實的學習、工作中,我們最離不開的就是試題了,試題是命題者根據一定的考核需要編寫出來 [ 更多... ]
- ·[學習資料]最新生物七年級下冊復習提綱08-01
最新生物七年級下冊復習提綱1發生在肺內的氣體交換1.肺與外界的氣體交換是通過呼吸運動(既: [ 更多... ]
- ·[學習資料]五年級數學學習資料(4篇)07-31
五年級數學學習資料1一、學習目標:1.探索小數乘法、除法的計算方法,能正確進行筆算,并能 [ 更多... ]
- ·[學習資料]五年級數學學習資料4篇07-31
五年級數學學習資料1一、學習目標:1.探索小數乘法、除法的計算方法,能正確進行筆算,并能 [ 更多... ]
- ·[學習資料]一年級數學20以內退位減法知識點07-31
一年級數學20以內退位減法知識點1一、關于教材:1、教學內容:義務教育課程標準實驗教科書, [ 更多... ]
- ·[學習資料]四年級下冊語文第四單元知識點07-31
風景特點篇1、桂林山水——奇秀險、靜清綠2、雙龍洞——雄偉、驚險、神奇3、七月的天山—— [ 更多... ]
- ·[短信]五一勞動祝福短信07-31
無論是在學校還是在社會中,許多人都有過編輯短信的經歷,對短信都不陌生吧,短信往往靈活機 [ 更多... ]
- ·[學習資料]高考數學各類題型的答題套路及技巧07-31
專題一、三角變換與三角函數的性質問題1、解題路線圖①不同角化同角②降冪擴角③化f(x)=Asin [ 更多... ]